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少時(shí)目睹學(xué)校毀于戰(zhàn)火的他
后與海外鄉(xiāng)親聯(lián)手重建母校

今年91歲的程民興祖籍中山南朗安定村，家住南朗小學(xué)附近。每次經(jīng)過學(xué)校，他都會(huì)格外關(guān)注校園里的動(dòng)靜?！叭绻@很熱鬧，我會(huì)很開心，這代表孩子們很有活力；但有時(shí)他們很安靜，我也開心，因?yàn)楹⒆觽冋趯Ｐ纳险n，他們很懂事?！?/span>

程民興之所以如此關(guān)注南朗小學(xué)，是因?yàn)樽约号c這所學(xué)校有著80多年的情緣。他曾是南朗小學(xué)的前身——安定學(xué)校的學(xué)生；在學(xué)校毀于戰(zhàn)火后，改革開放期間，他與海外鄉(xiāng)親攜手，讓母校在舊址“重生”。曾任香港梅窩學(xué)校校長(zhǎng)的他，退休后放棄了在夏威夷含飴弄孫的休閑生活，攜夫人回鄉(xiāng)定居，繼續(xù)關(guān)心家鄉(xiāng)的公益事業(yè)，陪伴了一代又一代孩子的成長(zhǎng)。

?上世紀(jì)三十年代，安定學(xué)校聞名全國(guó)

?“我們讀書那時(shí)，桌椅都是鐵的，好靚好靚的?！?提及母校，程民興神采飛揚(yáng)，仿佛回到了八十七年前首次走進(jìn)安定學(xué)校的那一天。

安定學(xué)校，即南朗小學(xué)的前身，是1929年由安定村旅美鄉(xiāng)親程天固、程維晃等人集資4.2萬美元建設(shè)而成。程民興從4歲起就跟著哥哥姐姐在這所學(xué)校讀書。安定學(xué)校的學(xué)生不僅是華僑子弟。20世紀(jì)30年代，國(guó)內(nèi)文盲眾多，為推行鄉(xiāng)村教育，它錄取了許多牧牛娃，“一切皆有學(xué)校供給，不收取任何費(fèi)用”。當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)發(fā)行量最大的雜志之一《良友》于1937年第127期，以半個(gè)版的篇幅，報(bào)道了這則新聞。從大量的圖片可見當(dāng)時(shí)的校園生活，但見校園清幽，課室明凈。

出任校長(zhǎng)的程天固早年留學(xué)英國(guó)牛津大學(xué)和美國(guó)加利福尼亞經(jīng)濟(jì)學(xué)院，是廣州市政建設(shè)的開拓者之一、也是國(guó)立廣東大學(xué)（今中山大學(xué)）法學(xué)院的首任院長(zhǎng)。因此，棲身鄉(xiāng)野間的安定學(xué)校從外觀設(shè)計(jì)、建筑用材乃至教學(xué)理念，皆不同凡響。

然而，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，日軍無情的轟炸摧毀了凝聚著鄉(xiāng)親們心血的美麗校園。

“我親眼看見日本人的飛機(jī)投彈，炸了學(xué)校的背脊，也炸了我家的一邊。 ” 程民興目光陡然嚴(yán)肅?！拔覌寢屇菚r(shí)候在菲律賓，看到美國(guó)《生活》雜志的報(bào)道，以為我們都死光了?！?后來，日（偽）軍占據(jù)了學(xué)校，將教學(xué)樓改造成堡壘，墻外布滿帶刺的鐵絲網(wǎng)，槍口日夜對(duì)著村口。

程民興回憶，日據(jù)時(shí)代的生活異常凄慘，挨餓是家常便飯，照顧他的三伯娘就是餓死的。他不夠錢將她入殮，便跟著鄰居去討飯，最后還是讓仵作把她的金牙取下，好不容易湊了一副薄棺材。七歲左右的他無依無靠，在附近流浪了將近一年。所幸最后得到親戚收留。1949年，他便跟著堂姐去了香港。遠(yuǎn)在菲律賓的母親資助他完成了在香港新亞書院的學(xué)業(yè)。程民興后來投身教育事業(yè)，一做就是30年。

海內(nèi)外鄉(xiāng)親慷慨解囊讓學(xué)?！爸厣?/span>

改革開放后，待時(shí)任香港梅窩學(xué)校校長(zhǎng)的程民興重返家鄉(xiāng)，他的母校已幾經(jīng)搬遷。

雖然安定學(xué)校被毀，但為了不讓學(xué)子失學(xué)，安定村人先后借用勝塗祖、梅莊祖等祠堂作為校舍。“當(dāng)時(shí)的課室采光昏暗，也非常局促，我說，這樣不行?！背堂衽d聽聞旅美鄉(xiāng)親程金源等人有意捐款修繕校舍?！凹热挥行淖?，不如我們重建安定學(xué)校?！?于是，程民興赴夏威夷，與程金源一起拜訪著名僑商程帝有。在他們的發(fā)動(dòng)下，參與捐資重建安定學(xué)校的海外鄉(xiāng)親越來越多?！靶藿ㄒ婚g課室大概需要5000元美金，沒多久，我們就湊足了十間課室的錢?！?/p>

為了不辜負(fù)鄉(xiāng)親們的重托，在學(xué)校建設(shè)期間，程民興幾乎每周六都會(huì)從香港回鄉(xiāng)開會(huì)，了解施工進(jìn)展。最終，新的安定學(xué)校于1990年2月在原址落成啟用，占地面積拓展至15768平方米。后經(jīng)過更名、并校等，成為了如今的南朗小學(xué)。

在南朗小學(xué)的校史展區(qū)，我們可以看到，哪怕學(xué)校已經(jīng)更名，仍保留著學(xué)校當(dāng)年的碑刻“安定學(xué)?！?，作為紀(jì)念。捐助者的名字也被銘刻在石壁上。實(shí)際上，這些年來，助學(xué)興教的善款仍綿綿不斷地注入這座學(xué)校。比如，自新校建成后，程金源、林彩鳳伉儷又捐建了禮堂和實(shí)驗(yàn)樓，并設(shè)立了獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)，延續(xù)至今。

程民興用目光搜尋著捐助者的名字，突然，他指著一個(gè)名字對(duì)我們介紹：“梁少慧，我至今記得她?！背堂衽d告訴記者，她曾是安定小學(xué)的教師，退休后在香港居住，需領(lǐng)取社保度日。本來，他想婉拒了她好不容易攢下來的1000元港幣，但旁人對(duì)他說，不能不收，因?yàn)檫@是她的心意，“他們都說，你收了她便欣慰了?！?/p>

南朗小學(xué)主任黃家麗表示，學(xué)校經(jīng)常會(huì)帶孩子們來這里重溫校史，“正是因?yàn)樵S多海外鄉(xiāng)親的慷慨解囊，我們才有了今天這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境?！?/p>

落葉歸根為故鄉(xiāng)點(diǎn)贊

“因?yàn)榻ㄐＦ陂g頻頻回來南朗，我和老伴索性在這里定居了?！?程民興笑道。實(shí)現(xiàn)了重建安定學(xué)校的心愿后，他并沒有停下為家鄉(xiāng)公益事業(yè)奔走的腳步。

1998年，安定頤老中心于正月初九組織60歲以上的老人春游，程民興擔(dān)任總領(lǐng)隊(duì)和導(dǎo)游。1999年，他動(dòng)員10位鄉(xiāng)親從美國(guó)、英國(guó)等地回來，參加安定村的第八屆敬老賀壽聯(lián)歡會(huì)?；顒?dòng)中，在他的倡議下，海內(nèi)外鄉(xiāng)親玩起了“對(duì)歌”，夏威夷民歌和鄉(xiāng)音濃郁的粵曲此起彼伏，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈；今年9月1日，程民興又以親歷者的身份，受邀到南朗小學(xué)參與“開學(xué)第一課”，講述抗戰(zhàn)時(shí)期的校園故事。當(dāng)被問及他為何愿意付出這么多時(shí)，老人脫口而出：“因?yàn)槟侠适俏覐男∩畹牡胤?，我熱愛它?/span>”

雖已年逾九旬，程民興依舊耳聰目明，中氣十足，甚至還經(jīng)常騎著電動(dòng)車帶妻子一起逛街。他說，自己的晚年非常幸福，不僅豐衣足食，還能享受當(dāng)?shù)蒯t(yī)保，辦理業(yè)務(wù)時(shí)也總有工作人員的貼心協(xié)助，“可以這么說，想辦什么事情，你都不需要離開南朗?！?/p>

程民興坦言，最初決定和老伴留在南朗養(yǎng)老時(shí)，遠(yuǎn)在海外的子女很不放心，擔(dān)心他們無人照料。后來，女兒回國(guó)探親，在南朗住了十天，便認(rèn)同了他的選擇：“原來你在這里有這么多朋友，家鄉(xiāng)的美食也比國(guó)外豐富?！?/p>

在南朗小學(xué)一隅，生長(zhǎng)著一株細(xì)葉榕，其背后也有一段故事。程民興透露，夏威夷和中山的氣候條件類似，一百多年前，安定村有不少鄉(xiāng)親赴夏威夷謀生，隨便帶去了細(xì)葉榕、荔枝、黃皮等樹種。安定學(xué)校重建時(shí)，有鄉(xiāng)親從夏威夷帶回這棵樹苗，并將其栽種在校園內(nèi)，如今它已長(zhǎng)成華蓋亭亭，為師生提供蔭蔽。“它和我一樣，最終都返回了故鄉(xiāng)?！?/span>程民興仰望大樹感慨道。

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91-Year-Old Alumnus Recalls
His 96-Year-Old Alma Mater

Cheng Minxing is an overseas Chinese returnee from the US, aged 91. He used to be the principal of a middle school in Hong Kong. In May 1995, after his retirement, Cheng Minxing gave up his leisurely life with his children in the United States and returned to Nanlang with his wife to settle down.

He was very concerned about the public welfare in his hometown. For example, he helped to raise sufficient funding to rebuild his alma mater——Onding School, now known as Nanlang Primary School.

Onding School was founded in 1929 with donations from overseas Chinese from the United States, such as Cheng Tiangu and others. As early as 1937, its public-spirited rural education gained nationwide fame through coverage in "The Young Companion" magazine. However, during the War of Resistance Against Japan, the beautiful school buildings were destroyed by Japanese bombing. In 1986, with the support of overseas Chinese, Onding School was rebuilt on its original site. The new buildings were put into use in 1990, expanding to cover an area of over 15,000 square meters.?

出品：中山市海外傳播中心
編導(dǎo)/文稿：記者 廖薇 陳家浩
攝制/圖片：記者 蓋劉寶
配音：梁綺娜
翻譯：曾嘉慧
英文校對(duì)/豆包AI制作：廖薇
英文審校：饒梅芳
封面設(shè)計(jì)：陳思理
部分素材來自：《中山濠鏡風(fēng)雨情》安定僑聯(lián)會(huì) 南朗小學(xué)