小時(shí)候，我們會(huì)將很多秘密藏在日記本里。但大人有時(shí)很壞，會(huì)通過各種方式偷看我們的秘密。

后來，我們變成了大人，發(fā)現(xiàn)自己也常常忍不住想偷看孩子日記的沖動(dòng)。

今天的“有事問老師”欄目，我們邀請(qǐng)到了東區(qū)朗晴小學(xué)的劉曉男老師，請(qǐng)她來分享了一下，老師該不該批改學(xué)生的日記？家長要不要偷看孩子的日記？

點(diǎn)擊視頻，一起看看曉男老師的觀點(diǎn)吧！

本期嘉賓：中山市東區(qū)朗晴小學(xué)劉曉男（朗晴小學(xué)的第一批“90后”教師，愛生活、愛工作、愛自己，希望與孩子一起尋找更好的自己，努力成為學(xué)生健康、快樂成長的人生導(dǎo)師。）

｜老師這樣說｜

日記是孩子們能夠吐露心聲的勝地，是一個(gè)可以安全抒發(fā)自己情感的秘密基地，作為老師應(yīng)當(dāng)尊重孩子，為他們守護(hù)這片陣地。

還記得啊，在班上的孩子剛開始寫日記時(shí)，我每天都很“勤快”地批改他們的日記，找錯(cuò)別字呀，改改病句呀，有時(shí)候還跟他們交流日記的內(nèi)容。但奇怪的事情發(fā)生了，一段時(shí)間之后，孩子的日記居然越來越“正能量”，語句越來越“優(yōu)美”，到處都是“好詞好句”。

我開始意識(shí)到了問題，孩子們?cè)僖膊桓以谌沼浝镉涗浾鎸?shí)的日常生活，更不敢袒露自己真實(shí)的心聲。那天起，我正式向孩子們宣布，不再批改他們的日記，他們可以自由自在地在日記里抒發(fā)自己的情感，但必須是“真情實(shí)意”。哪怕是批評(píng)老師也可以，說得有道理的，老師絕不批評(píng)。孩子們當(dāng)堂歡呼起來，似乎得到了一道護(hù)身符。

漸漸地，我在孩子們的日記群里看見的都是一些比較真實(shí)的日常記錄。后來，在家長會(huì)上，我向家長們講過這件事情，奉勸大家少干涉。再后來，孩子們的日記開始有各種各樣的“真話”。有時(shí)候，這些“真話”看起來是這么刺眼，甚至有時(shí)候會(huì)擔(dān)心他們“跑偏”，但我想，既然孩子們能將這些情緒寫成文字，那也是一種好的開始吧！至少，他們敢說實(shí)話，敢說真話。

那作為家長，我們要不要偷看孩子的日記呢？我想，若不是孩子主動(dòng)和你分享的話，最好不要這么做，否則孩子再也不敢在日記里說真話了。

◆中山日?qǐng)?bào)社云媒體中心
◆策劃統(tǒng)籌：韋多加 黃漢英
◆主持：韋多加
◆本期文案：黃漢英
◆視頻攝制/陳家杰
◆特約顧問：中山市教育教學(xué)研究室
◆編輯： 黃漢英
◆二審：陳浩勤
◆三審：蘇小紅
◆素材來源：中山日?qǐng)?bào)