12月3日是第33個(gè)國(guó)際殘疾人日。當(dāng)天，中山市特殊教育學(xué)校的操場(chǎng)上，一場(chǎng)別開(kāi)生面的校運(yùn)會(huì)正如火如荼地進(jìn)行著，同學(xué)們?cè)诹⒍ㄌh(yuǎn)、跑步等比賽項(xiàng)目中全力以赴、奮勇?tīng)?zhēng)先，挑戰(zhàn)自我。他們享受著運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，綻放出屬于自己的光芒。

打籃球時(shí)我最開(kāi)心了

今年13歲的李境浩是班上的“運(yùn)動(dòng)小達(dá)人”，這次校運(yùn)會(huì)，他參加了50米跑、立定跳遠(yuǎn)以及擲實(shí)心球等項(xiàng)目。

“運(yùn)動(dòng)讓我變好看了，打籃球的時(shí)候我最開(kāi)心?！本澈坪陀浾呓憬阏f(shuō)話(huà)時(shí)，笑起來(lái)眼睛像月牙一樣?；加泄陋?dú)癥的他，5年前在學(xué)校體育老師高航的耐心引導(dǎo)下逐漸愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)，尤其喜歡打籃球。這個(gè)曾經(jīng)的小胖子，如今已經(jīng)通過(guò)運(yùn)動(dòng)蛻變成高高瘦瘦的帥氣男孩了。

但剛學(xué)籃球時(shí)，境浩困擾于聽(tīng)不懂老師的指令，不會(huì)跟隊(duì)友配合。從理解復(fù)雜的比賽規(guī)則到做出標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)球動(dòng)作，境浩需要付出比常人更多的努力。比如學(xué)習(xí)胯下運(yùn)球，他得一遍遍琢磨老師的慢動(dòng)作分解，重復(fù)練習(xí)多次直到形成肌肉記憶，而后才能逐漸理解動(dòng)作要領(lǐng)……在日復(fù)一日的刻苦訓(xùn)練中，境浩克服了畏難情緒，球技大有長(zhǎng)進(jìn)。

在今年的珠三角地區(qū)特校體育聯(lián)盟特奧籃球邀請(qǐng)賽上，境浩隨?；@球隊(duì)參加了五人制籃球賽。擔(dān)任得分后衛(wèi)的他助力隊(duì)伍在十多支勁旅中脫穎而出，勇奪第二名的佳績(jī)。

“運(yùn)動(dòng)是最好的康復(fù)訓(xùn)練?，F(xiàn)在境浩進(jìn)步非常大，身體素質(zhì)提高明顯，而且他的認(rèn)知、情緒和行為等方面都有了很大改善。”見(jiàn)證境浩點(diǎn)滴進(jìn)步的高老師欣慰地說(shuō)。

跳舞能表達(dá)我的心聲

就讀于聽(tīng)力部九（1）班的聽(tīng)障少女唐常容，最擅長(zhǎng)現(xiàn)代舞。她參演的舞蹈《最后一球》，以動(dòng)人的舞蹈語(yǔ)言講述了乒乓球運(yùn)動(dòng)員在挫折中奮勇崛起、砥礪前行的勵(lì)志故事。該節(jié)目在今年中山市殘疾人藝術(shù)匯演中摘得金獎(jiǎng)。

“四個(gè)多月的準(zhǔn)備沒(méi)有白費(fèi)?！碧瞥Ｈ萦檬终Z(yǔ)對(duì)記者“說(shuō)”。處于無(wú)聲的世界里，常容在舞蹈動(dòng)作的精準(zhǔn)把握、音樂(lè)節(jié)奏的感知、情感的細(xì)膩表達(dá)等方面都遇到了不少困難，加上溝通不便，她排練舞蹈要比常人付出更多的汗水。

幸運(yùn)的是，學(xué)校里的舞蹈老師能熟練運(yùn)用手語(yǔ)耐心跟她交流，指導(dǎo)她尋找音樂(lè)的節(jié)奏，進(jìn)而逐步將音樂(lè)與舞蹈同步結(jié)合。

“常容共情能力很強(qiáng)，堅(jiān)韌的性格特質(zhì)很契合她在《最后一球》中演繹的運(yùn)動(dòng)員角色——即便跌倒也能毅然爬起來(lái)?！背Ｈ莸奈璧咐蠋煼Q(chēng)贊道。

在舞蹈室里，常容翩然起舞，身姿時(shí)而輕柔婉約，時(shí)而強(qiáng)勁有力，她用舞蹈?jìng)鬟f情感，表達(dá)出自己的心聲。她表示，跳舞讓她感受到了生活的美好，也找到了自信，她喜歡那個(gè)在舞臺(tái)上閃閃發(fā)光的自己。

練乒乓球讓我變得自信勇敢

在打乒乓球時(shí)，九（1）班的黎子瑤全神貫注——發(fā)球時(shí)，眼神堅(jiān)定，動(dòng)作嫻熟；接球時(shí)，反應(yīng)敏捷，判斷準(zhǔn)確；扣殺時(shí)，更是氣勢(shì)十足。

很難看出來(lái)，其實(shí)子瑤聽(tīng)不到乒乓球的聲音。大多數(shù)乒乓球員要根據(jù)擊球聲作出預(yù)判、控制節(jié)奏，而子瑤只能憑感覺(jué)。

“剛開(kāi)始練球時(shí)，怎么跟教練順暢溝通是個(gè)問(wèn)題?！弊蝇?kù)`活地比劃著手語(yǔ)。她小學(xué)二年級(jí)時(shí)初次接觸乒乓球，就被教練夸“有天賦、有悟性”。盡管聽(tīng)力受損，但子瑤憑借著對(duì)乒乓球的熱愛(ài)，克服了重重困難。通過(guò)模仿教練演示的動(dòng)作、反復(fù)練習(xí)，子瑤逐漸練出了“球感”，并斬獲廣東省第九屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)乒乓球女子單打銀牌。

教練評(píng)價(jià)子瑤是個(gè)“非常用功的孩子”?！八那蝻L(fēng)干脆利落，扣殺尤其出色。每天放學(xué)后她都堅(jiān)持訓(xùn)練，風(fēng)雨無(wú)阻?！苯叹氝€說(shuō)，現(xiàn)在子瑤的個(gè)性越來(lái)越開(kāi)朗了，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，能和同學(xué)們打成一片。

子瑤坦言，打乒乓球讓她變得勇敢、自信了，她還因此認(rèn)識(shí)了很多朋友，感受到了大家的友善。在采訪(fǎng)尾聲，子瑤分享了她寫(xiě)在筆記本上的一句話(huà)：“我也想像小鳥(niǎo)一樣，勇敢地去追夢(mèng)?！?/p>